Daniela é Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFG, Bolsista Produtividade CNPq (2025-atual), Líder da Rede de Pesquisa Internacional CNPq em Educação a Distância e do Grupo de Estudos e Pesquisas em Tecnologias e Educação a Distância (GEaD/UFG/CNPq) . É membro da Cátedra Unesco UNITWIN de Inteligência Artificial Desplugada na Educação. Como Embaixadora da RBR, seu projeto envolve a divulgação da reprodutibilidade científica na UFG por meio da oferta de um curso de extensão e construção de um Ambiente de Aprendizagem Aberto.

Francisco é pesquisador colaborador do NPDM/UFC e técnico no Laboratório de Cultura de Células do Programa de Pós-graduação em Saúde do Adulto, na UFMA. Atualmente, é membro titular do Conselho do Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFMA. Ele possui vasta experiência nas áreas de Biologia Geral, Farmacognosia, Biologia Celular, Farmacologia e Oncologia Experimental. Como Embaixador da RBR, seu projeto envolve a promoção de reprodutibilidade científica na UFMA por meio da realização de minicursos.

Gustavo é graduado em Educação Física pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). Atualmente é professor da Escola Superior de Educação Física da Universidade de Pernambuco (ESEF/UPE), onde coordena ações de extensão voltadas à difusão científica em saúde. Também é docente no Programa Associado de Pós-graduação em Educação Física UPE/UFPB. Integra o corpo editorial e atua como revisor científico em diversos periódicos. Suas pesquisas têm como foco a atividade física e a saúde na infância e adolescência. Como Embaixador da RBR, pretende fortalecer a cultura de transparência e promover a reprodutibilidade científica por meio de eventos, reuniões e campanhas, ampliando o diálogo, a troca de conhecimentos e a adoção de boas práticas na pesquisa.

Edvaldo é Psicólogo pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF) e mestrando em Psicologia pela mesma instituição. No mestrado, desenvolve uma pesquisa sobre validade e confiabilidade de um procedimento baseado na Teoria das Molduras Relacionais para mensuração de atitudes implícitas. Seu interesse acadêmico inclui temas como análise do comportamento, reprodutibilidade e replicações, metodologia e análise de dados. Como Embaixador da RBR, seus objetivos incluem apoiar a disseminação de ciência aberta na comunidade de analistas do comportamento do Brasil, por meio de atividades formativas com editores de periódicos comportamentais e criação de materiais educativos.

Guilherme é professor adjunto da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), no Centro de Ciências da Saúde e do Esporte (Departamento de Educação Física). Ele dirige atividades voltadas para o ensino, pesquisa e orientação de graduandos em Educação Física. Especialista em Saúde Pública, Mestre em Ciências do Movimento Humano (Desempenho Humano) e Doutor em Ciências do Movimento Humano (UDESC). Guilherme tem interesse especial nas áreas de fisiologia do exercício, esportes, treinamento de força, artes marciais e esportes de combate, metodologia da pesquisa e meta-pesquisa. Como Embaixador da RBR, ele visa contribuir para a ciência aberta e iniciativas em prol da transparência e reprodutibilidade na Ciência do Exercício e do Esporte.

Gustavo é graduando em Psicologia na UFPR, com interesses em Metaciência, Ciência Aberta e Análise do Comportamento. Como Embaixador da RBR, seus objetivos incluem mapear a ciência aberta na psicologia brasileira e apoiar a implementação de práticas de ciência aberta por meio de palestras e criação de materiais educativos.