Edvaldo é Psicólogo pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF) e mestrando em Psicologia pela mesma instituição. No mestrado, desenvolve uma pesquisa sobre validade e confiabilidade de um procedimento baseado na Teoria das Molduras Relacionais para mensuração de atitudes implícitas. Seu interesse acadêmico inclui temas como análise do comportamento, reprodutibilidade e replicações, metodologia e análise de dados. Como Embaixador da RBR, seus objetivos incluem apoiar a disseminação de ciência aberta na comunidade de analistas do comportamento do Brasil, por meio de atividades formativas com editores de periódicos comportamentais e criação de materiais educativos.

Hector é fonoaudiólogo e atualmente desenvolve seu mestrado na USP. Atua como pesquisador no Centro de Pesquisas Audiológicas, com foco em inteligência artificial e letramento em saúde auditiva, explorando ecossistemas colaborativos abertos de conhecimento. É membro ativo da Wikimedia Brasil. e organiza iniciativas como o WikiProjeto Saúde Auditiva e o WikiProjeto Brasil Escolas. Participante do WikiProject Reference Verification e WikiProject Medicine. Coordenador de atividades educacionais, campanhas e cursos abertos nos projetos Wikimedia. Coordenador da Computational Audiology Network e representante no Make Listening Safe Workstream do Fórum Mundial da Audição (Organização Mundial da Saúde).

Juliana é bibliotecária, mãe, pesquisadora e entusiasta da Ciência Aberta. Tem mestrado em Ciência da Informação pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Atualmente, coordena o Portal de Periódicos da UFC (PPUFC). Como embaixadora, visa promover eventos e workshops sobre Ciência Aberta, Gestão de Dados de Pesquisa e Reprodutibilidade e executar outras ações que valorizem a qualidade da pesquisa científica e essas temáticas.

Gustavo é graduado em Educação Física pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). Atualmente é professor da Escola Superior de Educação Física da Universidade de Pernambuco (ESEF/UPE), onde coordena ações de extensão voltadas à difusão científica em saúde. Também é docente no Programa Associado de Pós-graduação em Educação Física UPE/UFPB. Integra o corpo editorial e atua como revisor científico em diversos periódicos. Suas pesquisas têm como foco a atividade física e a saúde na infância e adolescência. Como Embaixador da RBR, pretende fortalecer a cultura de transparência e promover a reprodutibilidade científica por meio de eventos, reuniões e campanhas, ampliando o diálogo, a troca de conhecimentos e a adoção de boas práticas na pesquisa.

João é biólogo e mestre em Ecologia, e trabalha com ecologia animal, educação ambiental e científica, ciência cidadã e bioacústica. Ele participa da coordenação do projeto Toninhas do Brasil (Univille) e do Grupo de Trabalho de Educação Ambiental da Região Hidrográfica 06 (GTEA RH 06). Na RBR, João busca promover capacitações para a reprodutibilidade, construir pontes entre as instituições parceiras do seu projeto e a Rede e contribuir com as iniciativas em andamento.

Karen é doutoranda e mestre em Educação pela Universidade Federal de Goiás (UFG), na linha de pesquisa Estado, Políticas e História da Educação. Bacharel em Administração pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Atualmente, integra a equipe multidisciplinar do Centro de Referência em Ensino e Formação em Rede (CERFOR) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - IF Goiano. Integra a Rede de Pesquisa Internacional CNPq em Educação a Distância e o Grupo de Estudos e Pesquisas em Tecnologias e Educação a Distância (GEaD/UFG/CNPq). Como Embaixadora da RBR, desenvolve projeto voltado à divulgação da reprodutibilidade científica na UFG, por meio da oferta de um curso de extensão e da construção de um Ambiente de Aprendizagem Aberto.