Ambassadors 2025-26

Ana Carolina é mestra em Psicobiologia pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) e Psicóloga pela Universidade Federal de Alagoas (Ufal). Atualmente é membra do Núcleo de Estudos em Cognição Social da UNIFESP e colaboradora da FORRT (Framework for Open and Reproducible Research Training). Sua proposta enquanto embaixadora da RBR inclui a criação e oferta de uma disciplina eletiva sobre Ciência Aberta e Reprodutibilidade; levantamento institucional e criação de um banco de dados com checklists de práticas abertas; e elaboração e distribuição de material didático sobre práticas de ciência responsável.

Ana Paula é bióloga licenciada pela Universidade Estadual de Maringá (UEM), mestre e doutora em Ecologia e Conservação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Atualmente atua como pesquisadora de pós-doutorado no Instituto Oswaldo Cruz (IOC/FIOCRUZ), no Laboratório de Biologia e Parasitologia de Mamíferos Silvestres Reservatórios. Sua pesquisa investiga a influência das mudanças climáticas e da paisagem natural na dinâmica das interações entre parasitos e seus hospedeiros. Seu principal interesse é entender como os aspectos sociais, econômicos e ecológicos têm moldado o complexo sistema das doenças infecciosas de origem zoonótica em humanos e animais silvestres, e para isso utiliza abordagens quantitativas de sistemas complexos, modelagem espacial e machine learning. Ana Paula também atua como coordenadora de conteúdo no projeto Mulheres na Ecologia, que visa aumentar a visibilidade de Mulheres que trabalham com ecologia no Brasil. Como embaixadora, ela pretende usar as redes sociais do Projeto para disseminar conteúdo sobre ciência aberta e reprodutibilidade e organizar disciplinas sobre métodos de gestão de dados e boas práticas na construção de workflows de análises ecológicas.

Anderson possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), mestrado em Matemática e Computação Científica pela UFSC e doutorado em Engenharia Elétrica e Computação pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Desde 2022, é professor na UPM e realizou estágio de pós-doutorado na Victoria University of Wellington, Nova Zelândia. Atua nas áreas de matemática aplicada, métodos numéricos, otimização, visão computacional, estatística computacional e processamento de imagens, com ênfase em inteligência artificial, reconhecimento de padrões e aprendizado de máquina. Como Embaixador da Rede Brasileira de Reprodutibilidade (RBR), organiza eventos voltados à ciência aberta e à reprodutibilidade científica.

Bruna é cofundadora e diretora do Instituto Mancala, doutora em Zootecnia e acadêmica de Medicina Veterinária (UFERSA). Nordestina de ascendência indígena, dedica-se à formação, pesquisa e inovação em C&T para fortalecer comunidades negras e indígenas.

Daniela possui graduação em Ciências Biológicas pelo Centro Universitário UNA (2009), mestrado em Ecologia de Biomas Tropicais pela Universidade Federal de Ouro Preto (2014) e doutorado em Biologia Vegetal pela UFMG (2020), com período sanduíche na Universitat Autònoma de Barcelona, Espanha (09/2018 - 03/2019). Atua na área de Ecologia Vegetal, com ênfase em Ecofisiologia Vegetal, Anatomia Vegetal e Hidráulica de Plantas. Tem experiência com docência nos níveis médio e superior de ensino. Atualmente é coordenadora do projeto sobre ecologia dos campos rupestres financiado pelo Instituto Serrapilheira e pela Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ), onde atua como Jovem Pesquisadora Fluminense da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Também é ganhadora do Prêmio CAPES de Tese Edição 2021 como a melhor tese do Brasil na área de Biodiversidade.

Daniela é Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFG, Bolsista Produtividade CNPq (2025-atual), Líder da Rede de Pesquisa Internacional CNPq em Educação a Distância e do Grupo de Estudos e Pesquisas em Tecnologias e Educação a Distância (GEaD/UFG/CNPq) . É membro da Cátedra Unesco UNITWIN de Inteligência Artificial Desplugada na Educação. Como Embaixadora da RBR, seu projeto envolve a divulgação da reprodutibilidade científica na UFG por meio da oferta de um curso de extensão e construção de um Ambiente de Aprendizagem Aberto.

Edvaldo é Psicólogo pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF) e mestrando em Psicologia pela mesma instituição. No mestrado, desenvolve uma pesquisa sobre validade e confiabilidade de um procedimento baseado na Teoria das Molduras Relacionais para mensuração de atitudes implícitas. Seu interesse acadêmico inclui temas como análise do comportamento, reprodutibilidade e replicações, metodologia e análise de dados. Como Embaixador da RBR, seus objetivos incluem apoiar a disseminação de ciência aberta na comunidade de analistas do comportamento do Brasil, por meio de atividades formativas com editores de periódicos comportamentais e criação de materiais educativos.

Gustavo é graduado em Educação Física pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). Atualmente é professor da Escola Superior de Educação Física da Universidade de Pernambuco (ESEF/UPE), onde coordena ações de extensão voltadas à difusão científica em saúde. Também é docente no Programa Associado de Pós-graduação em Educação Física UPE/UFPB. Integra o corpo editorial e atua como revisor científico em diversos periódicos. Suas pesquisas têm como foco a atividade física e a saúde na infância e adolescência. Como Embaixador da RBR, pretende fortalecer a cultura de transparência e promover a reprodutibilidade científica por meio de eventos, reuniões e campanhas, ampliando o diálogo, a troca de conhecimentos e a adoção de boas práticas na pesquisa.

Hector é fonoaudiólogo e atualmente desenvolve seu mestrado na USP. Atua como pesquisador no Centro de Pesquisas Audiológicas, com foco em inteligência artificial e letramento em saúde auditiva, explorando ecossistemas colaborativos abertos de conhecimento. É membro ativo da Wikimedia Brasil. e organiza iniciativas como o WikiProjeto Saúde Auditiva e o WikiProjeto Brasil Escolas. Participante do WikiProject Reference Verification e WikiProject Medicine. Coordenador de atividades educacionais, campanhas e cursos abertos nos projetos Wikimedia. Coordenador da Computational Audiology Network e representante no Make Listening Safe Workstream do Fórum Mundial da Audição (Organização Mundial da Saúde).

João é biólogo e mestre em Ecologia, e trabalha com ecologia animal, educação ambiental e científica, ciência cidadã e bioacústica. Ele participa da coordenação do projeto Toninhas do Brasil (Univille) e do Grupo de Trabalho de Educação Ambiental da Região Hidrográfica 06 (GTEA RH 06). Na RBR, João busca promover capacitações para a reprodutibilidade, construir pontes entre as instituições parceiras do seu projeto e a Rede e contribuir com as iniciativas em andamento.

Juliana é bibliotecária, mãe, pesquisadora e entusiasta da Ciência Aberta. Tem mestrado em Ciência da Informação pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Atualmente, coordena o Portal de Periódicos da UFC (PPUFC). Como embaixadora, visa promover eventos e workshops sobre Ciência Aberta, Gestão de Dados de Pesquisa e Reprodutibilidade e executar outras ações que valorizem a qualidade da pesquisa científica e essas temáticas.

Karen é doutoranda e mestre em Educação pela Universidade Federal de Goiás (UFG), na linha de pesquisa Estado, Políticas e História da Educação. Bacharel em Administração pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Atualmente, integra a equipe multidisciplinar do Centro de Referência em Ensino e Formação em Rede (CERFOR) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - IF Goiano. Integra a Rede de Pesquisa Internacional CNPq em Educação a Distância e o Grupo de Estudos e Pesquisas em Tecnologias e Educação a Distância (GEaD/UFG/CNPq). Como Embaixadora da RBR, desenvolve projeto voltado à divulgação da reprodutibilidade científica na UFG, por meio da oferta de um curso de extensão e da construção de um Ambiente de Aprendizagem Aberto.

Marvin é professor e pesquisador na área de imunologia, com experiência em orientação de alunos de graduação e pós, e produção acadêmica nas interfaces entre os sistemas imune e neuroendócrino, bem como na área de câncer. Também atua em ligas acadêmicas e em iniciativas de divulgação científica sobre saúde. Como embaixador da RBR, planeja desenvolver atividades abertas a toda a comunidade acadêmica da UFMT, abordando os principais tópicos que devem nortear a ciência, como reprodutibilidade, transparência, ética e integridade científica.

Rafael é professor adjunto no IMPA Tech e pós-doutorando no Departamento de Linguística da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Ele tem interesse em aquisição da linguagem, linguística computacional e, mais recentemente, tem se dedicado à replicação de estudos de psicolinguística. Como Embaixador da RBR, ele pretende oferecer cursos sobre análises reprodutíveis e sobre questões de replicabilidade e ciência aberta na Linguística.

Ricardo é doutor em Administração pela Fundação Getúlio Vargas (FGV-SP) com estágio na Cornell University. Professor e pesquisador na área de Marketing e Inteligência Artificial na Universidade Federal de Goiás (UFG), também atua como Editor Chefe na Brazilian Administration Review (BAR) da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração (ANPAD).

Rilbert é cientista de dados e pesquisador em um Laboratório de Inovação privado, onde lidera iniciativas em Robótica, Acessibilidade e Ética. No grupo EIAFH (FAFIL-UFG), desenvolve pesquisas em Ética e Filosofia da IA. Atua de maneira abrangente em computação afetiva. Atualmente, realiza residência em Sistemas de Informação no Instituto de Informática da Universidade Federal de Goiás (INF/UFG), etapa final de sua graduação. Ainda, conduz pesquisas e participa de comunidades de Interação Humano-Computador, com foco em computação afetiva. Como embaixador da Rede Brasileira de Reprodutibilidade, pretende integrar laboratórios privados à ciência aberta por meio da elaboração de guias práticos, pesquisas diagnósticas e criação de grupos de suporte técnico. Seu objetivo é fortalecer a reprodutibilidade de experimentos, promover ambientes de pesquisa mais acessíveis e fomentar a colaboração entre academia e setor produtivo.

Rodolfo é biólogo e mestre em Diversidade Biológica e Conservação nos Trópicos pela Universidade Federal de Alagoas (Ufal). Concluiu o doutorado em Biodiversidade e Biologia Evolutiva pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Atuou como pesquisador na Rede Rio Doce Mar, contribuindo para a avaliação dos impactos do rompimento da barragem de Fundão (Mariana-MG) sobre o bentos marinho da plataforma continental. Possui experiência em zoologia, com ênfase na sistemática morfológica e molecular de anelídeos marinhos, e em ecologia, focado em metacomunidades de macrofauna bentônica e análise de impactos em ambientes marinhos costeiros. Tem ampla experiência em análise de dados de biodiversidade utilizando a linguagem R. Foi contemplado com o Pós-Doutorado Nota 10 (2022–2024) e o Jovem Pesquisador Fluminense (2024), ambos concedidos pela FAPERJ. Atualmente, seus principais interesses de pesquisa incluem sistemática e evolução de atributos funcionais de organismos marinhos, ecologia de metacomunidades, macroecologia marinha e padrões de distribuição da biodiversidade nos oceanos.

Thaynara é médica-veterinária, com mestrado e doutorado em Patologia Animal pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Realizou pós-doutorado na University of California, Davis (UCDavis), e atualmente atua como professora na UFMG. Ama a ciência e a saúde única.

Vanessa é doutoranda em Agricultura no Trópico Úmido pelo Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA) e atua como pesquisadora no Laboratório de Análises Funcionais e Químicas de Alimentos, com foco em desenvolvimento de alimentos funcionais e bioeconomia na região amazônica. Tem interesse em iniciativas que estimulem a reprodutibilidade e a integridade na pesquisa, pois acredita que esses princípios são fundamentais para o avanço do conhecimento e para a consolidação de uma ciência mais acessível e democrática. Deseja contribuir ativamente com a Rede Brasileira de Reprodutibilidade como embaixadora, incentivando boas práticas em sua instituição e colaborando para ampliar o alcance desse movimento no Brasil.